444 5 512 Zafer Kolejini Aile Kampüs Deneyimi ile yerinde görün.
Çocuğumun kolejde okumasını ve özellikle Zafer Kolejinde okumasını ben istedim. Kendim de bir eğitimci olarak bu kararım için her gün ayrı bir mutluluk duyuyorum.
Kızımın daha 4 yaşındayken balerin olacağını tahmin bile edemezdim. Zafer Kolejinde Hafta sonu aileler için yapılan özel portfolio gösterisinde gözyaşlarımı tutamadım. Dünya tatlısı Zafer Koleji ve Anaokulu öğretmenlerine teşekkür ederim.
En büyük endişemiz kızımızın iyi bir üniversiteye yerleşmesiydi. Mezuniyet sonrası en büyük derdimiz, Türkiye’nin en iyi iki üniversitesi arasında seçim yapmak oldu. Zafer Koleji bünyesinde Emeği geçen tüm hocalarıma, Özellikle Fen Lisesi Müdür ve Rehber öğretmenlerimize binlerce teşekkürler.
Değerli Velimiz,
Zafer Koleji ve Zafer Eğitim Kurumları olarak 35 yıldır Ankara’nın gururu olan başarılı genç nesilleri yetiştiriyoruz.
Son 35 yıldır Ankara’da üniversite okumuş her iki kişiden biri Zafer Eğitim Kurumları ile mutlaka bir noktada buluşmuş oluyor.
Zafer Koleji hakkında bu bilgilendirme mesajını muhtemelen daha önce zafer dershanelerinde öğrenim görmüş veya Zafer Yayınlarından bir kitap okumuş veya test çözmüş veya Zafer Eğitim Kurumlarının herhangi birinde bir gün yolu kesişmiş bir öğrencimiz olarak okuyorsunuz.
Kurucumuz merhum Sayın Ali Demir, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün “Cumhuriyet benim en büyük zaferimdir” sözünden yola çıkarak isimlendirdiği ve Türkiye’nin en donanımlı kolej kampüsü olan Zafer Koleji, 60 Bin m2 ortak alanı, 35 milyon dolar tesis ve 25 milyon dolar eğitim ve ar-ge yatırımı, Dünya Okulu (IB Programı) ile, bilimde, sporda ve sanatta dünya ile yarışacak yeni nesil Türk Gençlerini yetiştirmeye devam ediyor. (Türkiye’de tek Zafer Koleji. 2.200 Öğrenci Kapasitesi ile Sınırlı Kolej Kampüsü)
Zafer Koleji ANAOKULU | Zafer Koleji İLKOKULU | Zafer Koleji ORTAOKULU | Zafer Koleji ANADOLU LİSESİ | Zafer Koleji FEN LİSESİ
2021 – 2022 Eğitim öğrenim dönemi (gelecek dönem) çocuklarımızın okula kesintisiz olarak döndüğü ve geçtiğimiz dönemin; Akademik, Sosyal, Zihinsel ve Bedensel gelişimlerinin telafi edileceği yoğun, kapsamlı ve toplam gelişim anlamında en önemli eğitim öğretim yılı olacaktır.
Zafer Koleji olarak yirmi dört kişilik, konunun uzmanı bir kurul ile her sınıfa ve branşa özel olarak yaptığımız ve yapacak olduğumuz Öğrenci Edinim Değerlendirme Testleri (S.E.A.T) sayesinde çocuklarımızın hedeflenen seviyelere göre hiçbir konuda eksik kalmayacağı ve kesintisiz eğitimlerine geri dönecekleri bu yıl için hazırlıklarımız en yüksek hassasiyet ile tamamlandı.
OKULUMUZUN EŞSİZ FİZİKİ İMKANLARI YENİ BAKANLIK YÖNETMELİK VE ŞARTNAMELERİNİ (2021-2022) TAM GÜN EĞİTİM VERMEYE UYGUN OLACAK ŞEKİLDE KARŞILADIĞI İÇİN (Sınıfları Bölmüyoruz, Çocuklarımızı Eve Göndermiyoruz, Sabahçı Öğlenci Uygulaması Yapmıyoruz.) Ankara’nın öğrenci başına, eğitim alanı hesaplamasında en geniş ve en büyük koleji olarak eğitimlerimizi planlıyoruz. (30m2 / Öğrenci)
3 YAŞ ANAOKULU | İLKOKUL | ORTAOKUL | ANADOLU LİSESİ | FEN LİSESİ
Zafer Koleji Başka Hiçbir Kolejin Sahip Olmadığı Özel Eşsiz Kampüs Şartları ile Güvenli Okul;
Çocuklarınıza ve siz velilerimize özel fırsatlar ve ayrıcalıklar için sınırlı kontenjanlarımız dolmadan yeni dönem kayıtları için en kısa zamanda sizleri okulumuzda görmek istiyoruz.
Saygılarımızla,
Zafer Koleji, Veli Temsilciliği
Zafer Koleji Kampüsü İçerisinde; Gerçek Boyutlu Uçak, Havada Asılı Dev Bir Kadırga Gemi, Büyük Bir Zeplin, Yerlerde Mermere İşlenmiş Piri Resinin Eseri, Dünyanın İlk Haritası (Tam 350 M2) , Buz Pateni Pisti yanında, Yarı Olimpik Havuzlar, Dev Spor Salonları ve Kongre Merkezinin hemen karşısında…
Ankara’nın Bir Tanesi, 2018 LGS Türkiye Birincisi. Öğrencilerimizin Fizik, Matematik ve Kimyayı Öğrendiği En Gelişmiş Laboratuvarlar, Bütünleşik Öğrenme ve Deneyimleme Odaklı Eğitim Sistemin Uygulandığı Okullarımız.
Biz Onların Mutluluğuna Yatırım Yapıyoruz. Başarıları da Bizi Mutlu Ediyor.
Zafer Koleji olarak, öğrencilerimizi bu hızlı değişimlere uyum sağlayabilmek için gerekli niteliklerle donatılmış bireyler olarak yetiştirmek amacındayız. Nitelikli bireyler yetiştirebilmek adına öğrencilerimizin aktif olduğu, zengin uygulama laboratuvar olanaklarıyla, pek çok beceriyi kazanmalarına fırsatlar sağlıyoruz. Bu öğrenme stratejisiyle, öğrencilerin anlamakta güçlük çekebildikleri kavramları kavratmak ve somutlaştırmak mümkün olmakta, öğrenci birebir öğrenme faaliyetlerine katıldığından bilgilerin kavranması ve kalıcılığının sağlanması gerçekleştirilmektedir.
Laboratuvarda gerçekleştirilen uygulamalı bilim eğitimlerinin pek çok yararı vardır. Bu yararları genel olarak söyle sıralayabiliriz;
– Öğrenciler bilimle ilgili doğrudan ilk elden deneyim kazanabilirler,
– Öğrenciler problemlere bağlı hipotezler kurarak test edebilirler,
– Öğrenciler problemleri tartışabilirler ve bilimin araştırmaya dayalı doğasını anlayabilirler,
– Öğrenciler birlikte çalışmalar yapabildikleri sosyal ortamlar sağlayabilirler,
– Öğrenciler bilimsel beceriler kazanabilirler,
– Öğrenciler eleştirel düşünme becerileri kazanabilirler (Blosser, 1983; Lunetta ve Hofstein, 1991; Wilson ve Stensvold, 1991; Lawson, 1992; Seago, 1992; Deutch, 1994; Lazarowitz ve Tamir, 1994; Jovanic ve King, 1998).
Sanat Eğitimi
Yaşamamıza egemen olan tekdüzeliği kırmanın ve yaşamımızı zenginleştirmenin tek geçerli yolu, bireysel anlamda sahip olduğumuz yaratıcılığı keşfetmektir. Kurumumuzu diğerlerinden ayıran özelliklerden birisi de öğrencilerinin içinde gizli kalmış yaratıcılığın açığa çıkarılmasında onlara yol göstermesidir. Sahip olduğumuz bu sorumluluk çerçevesinde kolejimizde tecrübeli sanat eğitimcilerimiz öncülüğünde, sanat atölyelerimizde her türlü teknik ve yöntemler kullanılarak yıllık ders programına uygun biçimde sanat derslerimiz her kademedeki öğrenci seviyesine uygun olarak gerçekleştirilmektedir.
Sanat alanında yaratıcı bireyler yetiştirilmeyi temel amaçlarından biri sayan Zafer Koleji, dünyayı algılama, tanıma ve olayları yorumlama açısından daha geniş bir vizyona sahip olmaları için gereken her tür koşulu öğrencilerine sunmaktadır.
Müzik Eğitimi
Zafer Koleji’nde müzik eğitimi; öğrencilerin bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinim çeşitliliklerini ön planda tutarak, çağın ve geleceğin gereksinimlerine uygun estetik anlayışı yüksek bireyler yetiştirme amacının yanı sıra, her öğrenci:
– Temel müzik öğelerini kavrar
– En az bir enstrümanı tanır ve çalma yetisi kazanır.
– Farklı müzik türleri hakkında bilinçlenir ve dinlemeye istekli olur.
– Müziksel eleştiri yapabilir.
– Bilişsel, devinişsel ve duyuşsal davranışları olumlu yönde gelişir.
– Yurt içi ve Yurt dışı festivallerde yer alarak , müzik ile ilgili kazanımlarını sergileme fırsatı bulur.
– Yurt içi ve Yurt dışı konserlerini takip edebilme bilinci kazanır ve bu etkinliklerde yer alır.
– Günümüz teknolojisi ve müzik arasındaki ilişkiyi kavrar.
– Müzik ile diğer dersler arasında ilişki kurabilir.
– Çok sesli müziği tanır, çok sesli koro ve orkestralarda yer alır.
Bunların dışında Zafer Koleji, ses ve kayıt stüdyosu, bireysel çalışma odaları, bando çalışma odası, orkestra ve koro çalışma odalarıyla da müzik sever öğrencilere özgürce çalışma imkanı sunmuş, müziği her anlamda yaşamak ve yaşatmak için çalışmalarını sürdürmekte ve Zafer Radyo istasyonu için çalışmalara başlamıştır.
Görsel Sanatlar
Görsel Sanatlar Eğitimi kapsamında; kara kalem, sulu boya,pastel boya,ahşap boyama,kolaj,üç boyutlu tasarımlar,kil-seramik,baskı resim,atık malzemeleri değerlendirme,ebru sanatı,müzede sanat eğitimi…. gibi alanlarda MEB Programları çerçevesinde çalışmaları yürütülmektedir.
Basketbol
Zafer Kolejinde 1 kapalı, 2 açık, standart basketbol sahası bulunmakta olup 4 adet de streetball yapılan tek potalarla öğrencilerimize imkan sunulmuştur. İlk yılımız olmasına rağmen lise erkeklerde A ve B takımları, kızlarda 1 takım, küçük erkeklerde 1 takım olarak toplam 4 takımla okulumuzu çeşitli platformlarda temsil etmektedir.
Temel Hareket Eğitim Modeli Kazanımları
– Bireyin bedenini tanımasını sağlamak (vücut farkındalığı)
– Bilgilerini arttırma
– Bedenin hareket etme potansiyelini keşfetmek
– Gelişim deneyimlerinin içinde olmak
Buz Pateni
Buz pateni çalışmalarımız, Zafer Koleji bünyesinde tesis edilen 120 m2’lik sentetik pist üzerinde gerçekleştirilmektedir. Pistimiz, plastik zemin üzerine püskürtülen özel bir jel madde sayesinde kayganlık özelliği kazanmaktadır. Ankara’nın sayılı tesislerinden olan sentetik pistimizin kayganlık özelliği buz zeminine yakındır. Beden eğitimi ve spor kapsamında icra edilen buz pateni derslerinde amacımız, temel kayma becerilerini öğretmek ve takiben bir üst seviye olan figür becerilerinin geliştirilmesini sağlamaktır.
Temel Hareket ve jimnastik Eğitimi
Temel hareket eğitimi küçük yaş gruplarından başlayarak uygulanan bir eğitim modelidir. Eğitim aralığı 3-12 yaş grubu olup, esas olarak çocuğa temel beceriler kazandırılarak çocuğun vücudu hakkında bilgi sahibi olması ve gerekli koşullarda vücudunu nasıl kullanacağını bilmesi amaçlanmaktadır. Bu amaca yönelik olarak temel hareket eğitiminde temel beceriler olarak adlandırılan yürüme,koşma,atlama,atma, frekans,denge,ritim, koordinasyon,reaksiyon, çabukluk, görsel algı gibi yetiler çeşitli çalışma modelleri ile geliştirilir. Burada çocuğun yaşı ne kadar küçükse öğrenme düzeyi o kadar etkili olacaktır.
Squash
Okulumuz da standart ölçülerde 2 adet squash kortu bulunmaktadır. 7, 8. sınıf ve lise düzeylerinde beden eğitimi ve spor dersi kapsamında seçmeli olarak öğrencilerimize sunulan squash haftada 2 ders saati olarak yürütülmektedir. Amacımız, ülkemizde gelişmekte olan squash sporunun öğrencilerimiz tarafından sevilmesi ve yaygınlaştırılması, ayrıca öğrencilerimizin fiziksel ve zihinsel açıdan gelişimlerine destek olmaktır.
Voleybol
Zafer Koleji olarak amacımız, yaş gruplarına uygun olarak antrenman yapmak, öğrencilere beden eğitimi odaklı bir eğitim vermek ve oyun oynayıp spor yapmalarını sağlamak fizyolojik, psikolojik ve biyolojik ihtiyaçlarını karşılamaktır. Tüm bunların yanında öğrencilere belli bir spor eğitimi ve disiplini vermek antrenmanların temelini oluşturmaktadır. Çalışmalarda kol, bacak, boyun, gövde ve vücudun tüm kas gruplarını hareket ettirip antrenman sonunda dinlenme, gevşeme odaklı bir sistem uygulamaktır. Antrenman süresi içinde çeşitli malzemelerden faydalanırken öğrencilerimizin beceri öğrenimlerini etkileyerek hem becerilerini ölçüp hem de kullandığımız malzemeler aracılığıyla onları eğlendirici, harekete dayalı bir öğrenme sistemi oluşturmaktadır. Yaptığımız bu çalışmaları temel jimnastik hareketleri ve voleybolun teknik hareketlerini yaptırarak antrenmanı eğlenceli hale getirmektir.
Hafta sonu spor okullarında 2000-2007 doğumlu çocuklardan oluşan kursiyerlerimizle okulumuz spor salonunda eğitimlerimiz tüm hızıyla devam etmektedir.
Yüzme
ZAFER KOLEJİ öğrencileri ile beden eğitimi dersi kapsamında, anasınıfı, 1,2,3,4,5 ve 6.sınıflarda zorunlu, 7 ve 8.sınıflar ile lise sınıflarında seçmeli ders olarak, her seviyedeki öğrencilere göre planlanmış bir sistemde yüzme eğitimi görmektedirler. Derste yapılan yüzme eğitimlerinin devamı niteliğinde yüzme takım çalışmaları ve temel eğitim kursları da başarılı ve düzenli bir şekilde yürütülmektedir.
Kapalı havuzda, öğrencilerimiz için tüm dış etkenlerden uzak, sağlıklı ve güvenli bir yüzme ortamı bulunmaktadır. 27 derecelik su sıcaklığı, 32 derece ortam sıcaklığı olan havuzumuz, 140 cm derinliğinde, 25 m boyutlarında, 5 kulvarlıdır. Havuzumuzda, 7 gün 24 saat boyunca suyun, klor ve Ph değerleri otomatik olarak kontrol edilmektedir.
Zafer koleji öğretmenleri ve idarecileri küçük yaşta dil eğitiminin önemini bilir ve buna göre eğitim haritasını belirler. Buna bağlı olarak okulumuzda İngilizce öğretim programı ana okulundan başlayarak lise son sınıfa kadar günlük hayatın içine entegre edilir, öğrencilerin yaparak ve yaşayarak dili etkin bir şekilde kullanmalarına olanak sağlanır.
Zafer koleji en doğru yaklaşımın erken evrede yabancı dilin ana dille birlikte verilmesini desteklemektedir. Bu sayede çocuğun bilişsel gelişimine katkıda bulunulduğu gerçeği kaçınılmazdır. Ana dil edinimi süresince öğrenilen yabancı dil çocuğun sadece hedef dil becerileri geliştirmesini sağlamakla kalmaz aynı zamanda ana dilindeki edinim sürecini de hızlandırır. Dil öğrenimini pekiştirmek amacıyla teknolojiden en etkin şekilde yararlanılmaktadır. Bilgisayar destekli akıllı tahtalarla zenginleştirilen dersler, öğrencilerin dil öğrenme motivasyonunu güçlendirirken, teknoloji kullanımıyla öğrencilerin kendi kendine öğrenme yeteneği de gelişmektedir. Yabancı dil, teorik gramer kuralları yığını olarak değil, yaşamın içinde anlam ve değerleri aktaran bir araç olarak öğretilmektedir.